Educatio Creativa merupakan jurnal ilmiah multidisiplin yang memfokuskan diri pada publikasi karya ilmiah yang memiliki kontribusi teoretis maupun praktis dalam bidang Pendidikan, Ilmu Sosial dan Humaniora, Seni dan Desain, serta Studi Interdisipliner. Jurnal ini menerima naskah penelitian empiris, kajian teoretis, tinjauan pustaka, studi kasus, maupun pengembangan model, media, dan pendekatan kreatif sesuai ketentuan yang ditetapkan oleh dewan editor.

1. Pendidikan dan Pembelajaran

Bidang ini mencakup kajian ilmiah terkait:

• Pengembangan kurikulum pada berbagai jenjang pendidikan;
• Inovasi pembelajaran dan strategi pedagogis;
• Media, teknologi, dan desain instruksional;
• Evaluasi dan asesmen pembelajaran;
• Pengembangan bahan ajar;
• Penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research);
• Model pembelajaran kreatif dan transformatif.

Artikel pada bidang ini diharapkan memberikan kontribusi terhadap kualitas proses dan hasil pembelajaran secara teoritis maupun praktis.

2. Ilmu Sosial dan Humaniora

Ruang lingkup mencakup penelitian dan kajian akademik yang meliputi:

• Sosiologi, antropologi, dan studi budaya;
• Psikologi sosial dan psikologi pendidikan;
• Ilmu komunikasi dan media;
• Kajian etika, filsafat, dan humaniora;
• Kajian gender, masyarakat, dan kebijakan publik;
• Interaksi sosial, perilaku masyarakat, dan dinamika budaya.

Naskah dalam bidang ini harus memberikan pemahaman ilmiah yang mendalam mengenai fenomena sosial dan humaniora dalam konteks kontemporer.

3. Seni, Desain, dan Kreativitas

Cakupan meliputi riset dan kajian ilmiah pada:

• Seni rupa, seni visual, dan seni terapan;
• Desain komunikasi visual (DKV) dan desain media;
• Fotografi, videografi, dan media digital;
• Estetika, kreativitas, dan kritik seni;
• Desain instruksional dalam konteks pendidikan;
• Pengembangan karya kreatif berbasis penelitian (art-based research).

Karya ilmiah dalam bidang ini diharapkan menampilkan analisis konseptual, metodologi terstruktur, serta kontribusi signifikan terhadap perkembangan seni dan desain.

4. Studi Multidisiplin dan Interdisipliner

Bidang ini mencakup artikel yang mengintegrasikan dua atau lebih disiplin ilmu, termasuk tetapi tidak terbatas pada:

• Perpaduan teknologi dengan pendidikan;
• Kajian seni dalam konteks sosial dan budaya;
• Desain visual dalam komunikasi publik;
• Kreativitas dan inovasi dalam masyarakat digital;
• Interaksi manusia dan teknologi (Human–Computer Interaction);
• Kajian lintas bidang yang memecahkan permasalahan kompleks melalui pendekatan integratif.

Naskah interdisipliner harus menunjukkan landasan teoretis yang jelas, metodologi yang relevan, serta hubungan antarbidang yang terdefinisi secara akademik.